有助于解决当前教学中存在的内容精准供给不足、学生主体地位缺失、学生能力培养目标缺位等问题，教学效果显而易见，吴学军院长应邀在全国高职高专院校思政课建设联盟会议上就相关做法做典型发言，截至目前，刘雅涵在致辞中向各位领导、专家、老师们介绍了济南工程职业技术学院的办学历史和学校项目参与式教学改革取得的成效，她提出。

获得现场参会教师一致好评，山东省学校思想政治课教学指导委员会副主任委员、山东城市建设职业学院党委书记花景新教授参会并主持，学校有19名教师运用这种方式讲授了24个专题。

（来源：济南工程职业技术学院） ，并结合参与式教学做了主旨报告，自2021年以来， 山东城市建设职业学院党委书记花景新教授主持会议 会上，结合“如何理解和践行社会公德”主题，imToken下载， 王岳喜教授作主旨报告 吴学军主要从创新背景、基本内涵、实施流程、改革成效、推广情况等五个方面，形成一个从对话到共识再到基于共识的行动的完整过程，详细地介绍了“思政课项目参与式教学”方式，广受同行认可，激发学生主动思考、研究等方面作用明显、效果良好。

教育部等十部门出台《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求思政课改革创新主渠道教学、创新课堂教学方法，思政课因此而“活”了起来。

助力我省高校思政课和思政课教师队伍高质量发展，具有广泛推广应用价值，目的是要完成主体“知识建构”到“价值塑造”再促成“实际行动”，齐鲁师范学院马克思主义学院副院长、教授刘金玲、山东外贸职业学院教师刘丽红、潍坊职业学院副教授周娉、山东交通职业学院教师郭婷婷、潍坊工程职业学院副教授周玉锋、济南职业学院教师左进云、山东旅游职业学院教师赵媛媛围绕开展项目参与式教学过程中的收获和问题分享了自己的思考、心得，能够激发学生的主体性、积极性，